Вести

Настава на машина на допир со пишување, цртање, мултимедија, мрежна конференција и други функции. Интегрира интеракција човек-машина, рамен екран, мултимедијална обработка на информации, мрежен пренос и други технологии. Тоа не само што ја збогатува наставната содржина, туку и го подобрува квалитетот на наставата. Исто така, може да користи мултимедијален курс, да даде целосна игра на неговиот звук, слика, боја, форма и други предности, сликовито прикажување на наставната содржина, привлекување на вниманието на учениците, значително намалување на малите гестови, мобилизирање на ентузијазмот за учење и оставете ги учениците внимателно да слушаат.

Наставната машина за допир има функција за прибележување. Наставниците можат детално да им ги објаснат клучните точки и тешкотии во наставниот процес на учениците преку релевантни белешки, за да можат учениците целосно да ги согледаат информациите, а потоа да ги користат познатите информации за решавање проблеми во комбинација со тематски дискусии и навистина да ги интегрираат информациите во нивните сопствена структура на знаење, со цел да се подобри ефикасноста на наставата.

Наставната машина за допир може да се користи во комбинација со мултимедија за да се демонстрира не само конкретен, динамичен, туку и звук, динамичен дијаграм во боја. Ова може да создаде енергична и привлечна средина за учење за учениците. Тоа не само што придонесува за развој на размислувањето на учениците, туку им помага и на учениците ефективно да го апсорбираат знаењето и да ја негуваат својата иновативна способност.

Подучувањето на машината за допир може да ги спаси претходната наставна содржина и процес на наставникот, така што учениците ќе можат повторно да учат преку предавање на машината за допир кога не го разбираат претходното знаење. Ова не само што може да го олесни учењето на учениците, туку и да им помогне на учениците да го консолидираат и потсетат претходно наученото знаење, така што старото знаење и концепти подлабоко во умот на ученикот.